数学远程教育-远程教育高等数学

接下来为大家讲解数学远程教育，以及远程教育高等数学涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简略信息一览：

• 1、如何运用远程教育资源优化农村小学数学教学

如何运用远程教育资源优化农村小学数学教学

充分利用现代信息技术，是教学发展的时代要求。如何充分发挥远程教育资源的优势，优化小学数学教学，提高数学教学质量和效益，是每个教师所要面对和慎重思考的问题。

正确认识新课程改革 随着新课程改革的不断深入，远程教育资源运用到实际教学中。通过八年来不断的尝试，远程教育资源确实能服务于教育教学，有效的提高教学质量。就自己从事的数学科教学来看，利用远程教育资源，能将某些抽象的问题具体呈现，从而充分调动学生的学习积极性，提高学习效率。

运用远程教育资源，激发学生学习兴趣 传统的农村中小学课堂教与学的活动过程中，“粉笔+黑板”是教师最常用的教学手段，条件略好一点的学校偶尔可以用上教学挂图或实物模型，学生的学习活动还是停留在被动的接受教师的讲解上。

现结合农村学校的实际情况，谈谈以下几点具体做法：利用现代教育技术，提高教学质量我们认识到：远程教育设备闲置在那儿，是一种极大的浪费；城乡教育存在很大的差距，要想缩小差距，弥补农村师资力量的不足，提高农村教学质量，最有效的途径就是加快推进远程教育资源应用步伐。

通过本课题的研究能弥补农村远程教育资源建设与利用理论研究的缺失，为农村小学远程教育资源建设与利用的研究上提供理论支持，因此对本课题的研究是很有必要的。

关于数学远程教育，以及远程教育高等数学的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。