文章阐述了关于西方国家成人教育发展，以及西方国家成人教育发展现状的信息，欢迎批评指正。
简略信息一览：
西方国家父母都是如何对孩子进行性教育的
1、在西方，父母是儿童***的导师。父母会自然的回答孩子提出的有关性问题，并在孩子成长的不同时期给予其适当的性教育。父母切忌用批评的方式来与孩子谈论性 一般3到4岁的孩子会好奇他们自己是怎么来到这个世界上的，在过去西方父母喜欢对孩子说他们是 大鸟送来的礼物 ，中国父母也会骗孩子说他们是捡来的。
2、一项创新的实践活动是“护蛋活动”，让孩子们全天候照顾鸡蛋，这不仅锻炼了他们的责任心，也促使父母提前准备关于受精、孵化的知识。同时，这个过程中，父母还能教授烹饪技巧，比如如何煎出完美的鸡蛋，让性教育与生活技能相结合。
3、国外父母对孩子谈性的方法主要包括以下几种：通过日常生活环境进行教育：美国幼稚园：在厕所设计上明确区分男女，通过标志和颜色帮助幼儿识别，老师也会在日常中引导幼儿正确使用厕所，满足孩子的好奇心。
4、美国家庭对孩子性教育的方式主要包括以下几点：强调早期教育：美国家长认为性教育越早越好，从孩子很小的时候就开始与他们进行开放、诚实且可靠的对话。鼓励孩子提问，无论何时对性有任何疑问，都不应感到尴尬或害怕。
5、父母双亲同时施教 性和爱的教育最大的危险是父母双亲在性道德和性思想方面产生分歧。要知道，孩子往往是最善于利用父母不同意见的“专家”。他们总是有办法为想做或不能做的事情取得父亲或母亲的支持。如果夫妻两人的意见不一致，就很难使孩子受到良好的教育。
最早提出终身教育思想的是谁?
1、世界上最早的提出终身教育概念的是1929年英国教育家耶克斯利的《终身教育》，这也是世界上第一本终身教育的专著。但耶克斯利在书中只是提出了终身教育的概念，并未进行系统的论述。
2、耶克斯利。最早明确提出“终身教育”概念：英国成人教育家耶克斯利《1919年成人教育报告》。1965年法国成人教育理论家朗格朗首次以“终身教育”为题在国际成人教育促进委员会第三次会议上做了总结报告，被认为是终身教育成为国际性教育思潮的开始。
3、因此，1***0年出版了《终身教育引论》，提出终身教育思想的人是法国教育家保罗·朗格朗。C项正确。A项：瓦·根舍因是德国教育心理学家，他创立范例教学理论。与题干不符，排除。
为什么欧洲教育不内卷,而东亚教育严重内卷?
文化传统因素：东亚国家如中国、日本和韩国等，拥有悠久的文化传统，其中儒家文化对教育有着深远的影响。儒家文化强调尊师重教、勤奋向学，这使得东亚国家的人们高度重视教育，尤其是在基础教育阶段。在这种文化背景下，家长和孩子们为了在社会竞争中取得优势，不得不付出更多努力，从而导致了内卷现象的加剧。
东亚的教育内卷现象与资源少、人口多，以及想要快速发展的矛盾心态有关。 解决资源少、人口多的问题有三个方法：增加资源、减少人口、挤出空间。 东亚在100年里完成了人类历史上规模最大的城市化，但也带来了高成本和城市化后荒地的问题。
这是一个很有趣的问题。有很多因素导致东亚国家比欧美国家内卷。以下是一些可能的原因： 文化：东亚地区主要受儒家文化的影响，自古就有“天行健，君子以自强不息”的说法，教育我们要努力要上进要奋斗，这就为“卷”提供了动力。 人口：东亚国家人口众多，城市人口密度高，资源相对稀缺，竞争激烈。
首先，文化传统在东亚国家中扮演了重要角色。以中国、日本和韩国为例，儒家文化的深远影响强调尊师重教和勤奋学习。这种文化背景促使东亚国家的居民高度重视教育，尤其是在基础教育阶段。为了在社会竞争中取得优势，家长和孩子们不得不投入巨大的努力，这直接导致了内卷现象的加剧。
我理解的就是西方推行精英教育，信奉贵族统治，教育被上层 社会 垄断，下层就是快乐教育，反智现象层出不穷，和教育不无关系！东亚信奉儒家有教无类，而且东亚人口多，教育，尤其优秀教育资源不足，所以相对来说，东亚对教育更为焦虑。
东亚国家普遍被认为是内卷现象较为严重的地区，这一现象的成因是多方面的。首先，东亚国家受到儒家文化的影响，这种文化强调入世和学识的重要性，导致人们总是追求比他人更好的生活条件，尤其是在教育方面。
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