简略信息一览：
业余和函授是什么意思
业余： 定义：业余学习，也称为夜大学，主要提供在晚上或周末等业余时间的学习机会。 授课方式：授课地点一般为成人高考的高等院校或学习中心，***用面对面的教学方式。 学习氛围：学生能体验到集体学习的氛围。 适用人群：适合有固定休息时间的在职人员参与。此外，成人高考的函授和业余学习的最短学习期限均为高起本五年，高起专和专升本两年半。
函授：毕业证书上会明确标注“函授”字样，表明学历是通过函授方式获得的。业余：毕业证书上会标注“业余”字样，表明学历是通过业余方式获取的。综上所述，函授和业余在教学组织形式、学习时间安排以及毕业证书标注等方面存在明显区别。学员可以根据自己的实际情况和需求选择合适的学习方式。
函授是指通过自主学习为主，辅以系统性集中面授的教育形式；业余学习，即夜大，是指利用晚上或周末等业余时间进行面对面授课的学习形式。以下是两者的具体介绍：函授： 适用人群：特别适合忙碌的上班族和业余时间有限的考生。 学习方式：以自主学习为主，辅以系统性集中面授。
函授和业余都是成人高考中的两种学习形式，都能获得国家承认的成人高等学历证书。函授： 定义：函授教育是一种远距离教育活动。 学习方式：学生以自学教材为主，面授为辅。教学环节包括自学教材、面授辅导、通信答疑、集中实验、实习、讲评作业、阶段测验、期末考查或考试、毕业设计或撰写论文等。
体育教师远程培训学习总结
体育教师远程培训学习总结1 中小学体育教师培训结束了，通过培训，我的体育理念得到了更新，水平得到了提高，为今后教学奠定了基础。 通过学习，让我对体育教材教法知识的了解更加熟悉，并认识到中学生虽然在间接动机日益发展，加强了学习、锻炼的责任感和义务感，增强了学习与锻炼的自觉性和积极性。
体育教师个人工作总结范文（篇1） 能有幸成为远程骨干教师网络培训一员。深感光荣同时也觉得自己所肩负责任重大，为了在本次培训中有所收获，我认真按要求参加培训，坚持做好每期笔记。
以教师的可持续发展为目标，努力提高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术和网络应用能力；积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，提高自身的师德修养、业务素质、教学基本功。 积极参加校本培训与教学研究。
体育教师远程研修观课报告
1、【体育教师远程研修观课报告1】 随着对“新课标”学习的不断深入，我对新课标的认识又有了更全面的理解。新课标要求在教学中强调以学生为主体，关注每一个学生，注重师生双方平等的相互交流，沟通与合作，交流学生在学习中的情感体验，对学生的学习加以引导，对学生的学习给予肯定和赞赏。
2、远程研修观课总结报告 市教育局教研室各位教研员老师来我校听课，三种课型各听了一节，借此机会，我们全体地理组成员也跟随鲁老师听了三节课，并听取鲁老师评课，收获甚多。 在听课过程中，我深感市教育局深化课堂改革和我校提出课堂效率化要求之后，老师们的课与原来所听到的有所不同。
3、按照系统规定，达不到字数要求应该无法提交，既然你的报告已经提交成功，可能系统没有对字数进行限制。只要提交成功就是合格了。那个观课报告字数不够的，提交不及格。肯定影响学分，但影响不是很大。办法只能找管理员或者球球远程研修的客服人员。
关于远程教育体育作业和远程教育体系的介绍到此就结束了，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于远程教育体系、远程教育体育作业的信息别忘了在本站搜索。
