今天给大家分享远程教育收看节目，其中也会对远程教育收看节目有记录吗的内容是什么进行解释。
简略信息一览：
怎样加强党员干部远程教育收看的监督策略
1、对于开机率低、点击量低、组织学习次数低的“三低”站点，将其列为后进站点挂号督查，建立专门档案进行跟踪整治，并要求所在镇、社区明确专人包村联系。对经整治改变落后局面的，区电教中心进行销号；对整治后依然落后的，区电教中心指派专人会同所在镇党委、社区党工委共同制定整治方案，***取直接入社区、村督查指导的方式，直至问题得到解决。
2、更新教育内容，确保教育质量。根据时代发展和党员实际需求，实施多元化的教育方案，包括党性教育、法规政策教育、专业知识学习等，确保教育内容与时俱进，贴近党员生活，提升教育的实际效果。同时，利用网络和远程教育技术，扩大教育覆盖面和影响力。 改进管理模式，实施动态管理。
3、建立规范的台账，做到培训有***、收看有组织、学习有记录、设备有档案。健全信息反馈机制。经常性组织乡镇组织委员、村支部书记、党员群众代表进行座谈，全面了解情况，广泛征询意见，合理制定学习***，增强远教的针对性和实效性。健全检查督办考核机制。
4、一）开展农村党员干部现代远程教育，是建立“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”机制的有效载体。农村党员干部现代远程教育，着力点是让农村党员干部真受教育、真强素质、真正提高为人民群众服务的本领，其最终落脚点在于使广大人民群众获得实实在在的利益。
5、做好教学组织管理工作，对发挥远程教育的作用至关重要。（1）明确工作职责，制定学习***。村党组织要按照中央、省、市、县、乡有关要求，制定学习***，组织农村党员干部和农民群众开展学习培训，并引导他们把学到的知识应用到生产生活实践中去。（2）突出重点，组织好农村党员干部的集中学习培训。
6、与新兴传播方式融合不足：远程教育与新媒体等新兴传播方式的融合还需要进一步加强。当前，远程教育的传播模式相对单一，缺乏创新和吸引力，难以充分满足党员干部和群众的学习需求。
远程教育电视节目有哪些
远程教育电视节目包含以下内容：《“杨大姐”的暖心创业史》：以杨爱丽同志的创业经历为核心，展现其知恩图报、回馈社会的初心使命，通过真实故事传递正能量，适用于党员教育及社会价值观培养场景。
各频道各有特色，CETV-1综合教育频道，内容涵盖教育资讯、校园时尚、能力素质和公益服务等四类教育节目。CETV-2则专注于中央广播电视大学现代远程教育课程。面向北京的CETV-3少儿和社区频道，提供少儿及社区服务节目。CETV-空中课堂主要为农村中小学和教师培训提供示范教育服务。
其中，CETV-1为综合教育频道，主要播放教育资讯、校园时尚、能力素质和公益服务类节目。CETV-2为继续教育频道，主要播出中央广播电视大学现代远程教育课程。CETV-3面向北京的少儿和社区，主要播放少儿和社区服务节目。CETV-空中课堂主要为农村中小学和教师培训提供示范教育服务。
苏州线上教育中心提供的课程涵盖了多个学科，如数学、语文、英语等，旨在帮助学生提升学业成绩，同时也能满足家长对孩子学习情况的了解需求。无论是通过电视机还是其他电视品牌，进入“苏州线上教育中心”的过程都非常简单快捷。只要按照上述步骤操作，就能轻松进入远程教育资源库，开始自己的学习之旅。
- CETV2继续教育频道：主要播出中央广播电视大学现代远程教育课程，覆盖全国及东南亚地区，为全国的电大学员提供电视学习平台，服务于我国的成人教育、职业教育。
中小学远程教育接收设备能接收中央电视一套频道和其它节目吗?
1、不能，除中央电视一套外，还有八套的频道都收不到。
2、教学光盘播放点 主要对象：农村学校布局调整后保留的教学点。 主要设备：每个点配备34寸彩色电视机、DVD播放机和一套教学光盘。 功能：用于播放教学内容，改善教育资源分布不均的问题。 投资预算：每点大约为3000元。 卫星教学收视点 主要对象：乡中心小学和村完小。
3、CETV第二套节目，即继续教育频道（CETV-2），专注于中央广播电视大学的现代远程教育，为学习者提供了持续教育的机会。CETV第三套节目，人文教育频道（CETV-3），针对北京的少儿和社区，播出富有教育意义的少儿节目和服务内容，致力于社区教育的普及和发展。
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